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2020-06-01 16:30 网投快三南充新(xin)聞網(wang)

3月18日,閬中市(shi)教育科技和體育局(ju)送科技下(xia)鄉對口幫扶活動在老(lao)觀鎮牛(niu)王廟村舉行。局(ju)黨委(wei)書記、局(ju)長陳偉參加活動,並(bing)通過組織(zhi)召開校(園)長座談會和學校現場走(zou)訪等形式(shi),對老(lao)觀、二龍、保寧片區(qu)部分(fen)學校脫貧攻堅、疫(yi)情防(fang)控、在線教學等工作進行了綜合xi)餮小3攣扒康鰨  shi)各級各類學校要認xian)嫜信pan)當前(qian)形勢,既要堅持不懈做(zuo)好新(xin)冠(guan)肺炎疫(yi)情防(fang)控,又要凝(ning)心聚力打(da)贏脫貧攻堅戰、如期完成脫貧攻堅目標任務,還要做(zuo)好在線教學、全面做(zuo)好開學準備,確保各項(xiang)工作統籌推(tui)進。

閬中市(shi)教科體局(ju)調研疫(yi)情防(fang)控期間學校工作並(bing)參加對口幫扶活動1.webp

在牛(niu)王廟村召開的(de)老(lao)觀片區(qu)校(園)長座談會上,陳偉認xian)嫣ting)取了各學校工作匯(hui)報,他(ta)對決戰決勝脫貧攻堅工作中西(xi)山中心nan)Mtui)行扶貧清單工作法、老(lao)觀中心nan)0鎦└?餼讎┬蟛chan)品fen)拖侍狻 lao)觀鎮幼兒(er)園充分(fen)發揮共(gong)產(chan)黨員先鋒模範作用等好的(de)做(zuo)法,推(tui)進在線教學工作中構溪中心nan)3浞fen)利用小規模學校優勢送教到(dao)家的(de)成功(gong)經(jing)驗,疫(yi)情防(fang)控工作中方山中心nan)H 褰淌θ險(xian)孀zuo)好自我隔離的(de)nan)量ku)努力給(gei)予了充分(fen)肯定,並(bing)對後(hou)期各項(xiang)工作提出了要求(qiu)。

關(guan)于脫貧攻堅工作,陳偉指出,教科體系(xi)統各學校、各單位要高度重視決戰決勝脫貧攻堅工作,既要重視最終的(de)幫扶效果,又要重視事(shi)前(qian)對工作形勢的(de)研判(pan),要做(zuo)“事(shi)前(qian)諸(zhu)葛亮”;既要重視貧困戶工作,又要重視非(fei)貧困戶工作,做(zuo)到(dao)幫扶對象全覆蓋(gai);既要重視幫扶過程的(de)責任落實,又要重視對失(shi)職瀆職的(de)督(du)查督(du)辦,讓違法亂紀無處遁(dun)形wei) 願叨雀涸鸕de)態(tai)度高質(zhi)量完成脫貧攻堅工作普查。陳偉強調,做(zuo)好對口幫扶工作,要在增加收入上把功(gong)夫下(xia)夠。鞏固脫貧成果很難,重點(dian)又在做(zuo)好貧困戶工作,要綜合利用政(zheng)策兜底、鼓勵外出務工、提供公益崗位、發展(zhan)種養(yang)殖業特別是藥(yao)材(cai)種植、督(du)促有能力子女提供贍養(yang)費等渠道,確保所有貧困戶人均純(chun)收入達到(dao)或超過脫貧標準。要在提升滿意度上把功(gong)夫下(xia)夠。全體幫扶干部要真(zhen)心真(zhen)意、全面幫扶,要加強溝通、增進感情,要爭(zheng)取政(zheng)策、落實到(dao)位,要換位思(si)考(kao)、求(qiu)得理解,要多拉家常、得到(dao)支持,以群眾的(de)滿意作為我們qian)鋟齬?髯畬蟺de)成績。要在軟件資料建(jian)設上把功(gong)夫下(xia)夠。資料建(jian)設要實行清單管理,要拿出問題清單、責任清單、方法清單,分(fen)門(men)別類、一目了然,摸排清楚、建(jian)好台賬,責任劃清、列舉全面,本系(xi)統自己的(de)事(shi)情堅決做(zuo)好,涉及鄉鎮村社的(de)要加強溝通、督(du)促落實。陳偉特別指出,教育行業dao)銎妒俏頤塹de)本ju)骯?鰨 揮欣磧剎蛔zuo)好,絕對不能丟(ding)一huan)fen)、不能落一人。標準中心nan)=jian)設各項(xiang)指標校長要如數(shu)家珍(zhen),不能當“馬大哈”;控輟(chuo)保學絕對不能輟(chuo)學一人,要做(zuo)到(dao)守土有責,必須百分(fen)之百過關(guan)。

關(guan)于疫(yi)情防(fang)控工作,陳偉要求(qiu),各學校要認xian)嫜芯墾 4 靜》fang)控的(de)特點(dian)和辦法。學校的(de)傳染病防(fang)控人員更(geng)加密集(ji)、任務更(geng)加艱巨,必須要做(zuo)到(dao)和教育結合、和學校結合、和師生(sheng)結合。雖然目前(qian)開學時間還沒確定,但大家一定要做(zuo)好充分(fen)準備。陳偉強調,要高度重視老(lao)觀防(fang)疫(yi)工作的(de)特殊性。我們對新(xin)冠(guan)肺炎疫(yi)情的(de)認識很曲折,從不了解到(dao)有些了解到(dao)逐(zhu)漸熟悉,這是一個循序漸進的(de)過程。作為閬中乃至南充的(de)防(fang)疫(yi)重點(dian)地區(qu),防(fang)控工作要跟著政(zheng)府的(de)指揮棒(bang)走(zou)。本地區(qu)還有沒有潛(qian)在病人,還有沒有無癥狀病人,還有沒有有傳染危(wei)險(xian)的(de)病人,還有沒有從外地偷偷跑回來(lai)的(de)病人,我們都要有充分(fen)的(de)考(kao)慮。關(guan)于開學後(hou)的(de)防(fang)控工作,陳偉指出,各校要著眼于開學後(hou)一個月的(de)疫(yi)情防(fang)控,防(fang)疫(yi)物(wu)資不需(xu)過多操(cao)心,關(guan)鍵是要提前(qian)做(zuo)好各種預案(an),全面考(kao)慮到(dao)各種可能情況(kuang)的(de)應(ying)對辦法。

關(guan)于在線教學工作,陳偉指出,各校一要在“一校一策、一班(ban)一案(an)”上下(xia)功(gong)夫。在線教育,這是全新(xin)的(de)教學方法,對yun)欣lao)師、學生(sheng)和家長都是一個考(kao)驗。我市(shi)前(qian)期在教育信息化建(jian)設方面所做(zuo)的(de)努力,對全市(shi)學校在線教育有很大的(de)促進作用,但教學環(huan)境千變萬(wan)化,教學方式(shi)更(geng)要不拘(ju)一格,微信、QQ、樂教樂學軟件、雲教學電視課堂等都可以用,要對癥下(xia)藥(yao)、辨證(zheng)施(shi)治wei) yin)材(cai)施(shi)教、合適就(jiu)好。二要在家校共(gong)育上下(xia)功(gong)夫。在線教育過程中學生(sheng)在家里,家長的(de)理解支持和配合教育非(fei)常重要。特別是初三(san)教學要更(geng)細化、更(geng)高效,要通過家訪來(lai)強化完善(shan)教學內容,提升教學效果。三(san)要在心理疏導上下(xia)功(gong)夫。因(yin)為在線教學效果可能跟不上學校教育、學習過程可能枯燥乏味、教育監管可能很難到(dao)位等原因(yin),學生(sheng)很容易出現偏激思(si)想、厭學情緒和不穩定狀態(tai),老(lao)師、家長和學生(sheng)都要引起高度重視,心理疏導要緊緊跟上,絕對不能因(yin)為在線教育引起系(xi)統不穩定,引起社會的(de)誤解和家長的(de)不滿,甚至造(zao)成安全事(shi)故的(de)發生(sheng)。

當日下(xia)午,陳偉還圍繞以上三(san)方面工作和學校的(de)值班(ban)值守情況(kuang)對老(lao)觀中學、解元中心nan)! 醒? ┤髦行男(nan)=辛聳檔氐餮小6圓糠fen)學校分(fen)別存(cun)在的(de)值班(ban)值守責任落實不到(dao)位、疫(yi)情防(fang)控物(wu)資shou)急覆壞dao)位、脫貧攻堅對口幫扶不到(dao)位、在線教學教師到(dao)崗不到(dao)位等問題,陳偉現場要求(qiu)學校負責人立即(ji)整改、迅速(su)到(dao)位。

在上午開展(zhan)的(de)送科技下(xia)鄉對口幫扶活動中,陳偉還和教科體局(ju)幫扶干部以及駐(zhu)村工作隊(dui)隊(dui)員一道,為牛(niu)王廟村的(de)全體農戶分(fen)發了《四(si)川(chuan)科技扶貧在線宣傳手冊》《閬中市(shi)科技扶貧在線運(yun)管中心科學種植養(yang)殖產(chan)業技術(shu)匯(hui)編》等資料,為大家帶去了教科體局(ju)統一購買的(de)花生(sheng)、豇豆、黃瓜xi)戎腫櫻 睦 宓de)父老(lao)鄉親勤勞致富。

作為本次教科體局(ju)對口幫扶活動的(de)組成部分(fen),峰(feng)佔(zhan)鄉玉華廟村的(de)送科技下(xia)鄉活動19日上午舉行,全體幫扶干部和駐(zhu)村工作隊(dui)隊(dui)員參加活動,掀(xia)起了教科體系(xi)統決戰決勝脫貧攻堅的(de)nan)賂叱薄/p>

閬中教科體局(ju)黨委(wei)委(wei)員、總(zong)督(du)學常治鵬參加了玉華廟村的(de)幫扶活動。局(ju)黨委(wei)委(wei)員劉陽參加了牛(niu)王廟村的(de)幫扶活動並(bing)參加調研。

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