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黨的十八大(da)以來,習近平總書記心nan)到(dao)逃 南(nan)倒矣朊褡宓南(nan)xia)一代(dai),先後(hou)多次到(dao)學校考察調研,並發表了一系列重要講bu)啊W蓯榧塹淖蛔恢 tuo)、殷殷期望,激勵(li)著教育戰jiao) guang)大(da)師生砥礪(li)奮進,不(bu)斷開拓(tuo)前行。

黨的十九大(da)報告也can) zhi)業dao)逃 怪zhi)明(ming)方(fang)jiao)潁ldquo;堅定實施科教興國戰略(lue)、人才強國戰略(lue)”、“完(wan)善職(zhi)業dao)逃he)培(pei)訓體系,深(shen)化產教融合、校企合作”。隨著《國家職(zhi)業dao)逃gai)革(ge)實施方(fang)案(an)》(下(xia)稱職(zhi)教20條(tiao))等(deng)一系列重磅文件(jian)發布,進一步明(ming)確(que)fen)耙到(dao)逃槍窠逃逑島he)人力資源開發體系的重要組成(cheng)部分(fen),與普通(tong)教育是兩種(zhong)不(bu)同的教育類型(xing),具有xing) deng)重要的地位(wei)。職(zhi)業dao)逃 故蝗肓ldquo;快車道”。

探索辦學新思路 做(zuo)人才培(pei)養的孵化器(qi)

2020年06月03日,習近平總書記考察甘肅省張掖市(shi)山丹培(pei)黎學校時強kang)鰨ldquo;我國經濟要靠實體經濟作支(zhi)撐,這就tuo)枰 da)量專業技術人才,需要大(da)批大(da)國工匠chang)R虼酥zhi)業dao)逃da)有可為(wei)。”

職(zhi)業dao)逃源俳鴕怠?視Σ搗(dao) 剮棖笪wei)導向,人才培(pei)養是核心。職(zhi)教20條(tiao)出台(tai)近一年,各地大(da)膽(dan)探索育人新方(fang)法,成(cheng)果喜(xi)人。

“那個小伙子是NO.1!價(jia)值千萬元的設(she)備fu) 際蹌訊du)高、工藝復雜、使用量具和(he)檢測尺寸多,能在一周後(hou)就上崗(gang)的,比較(jiao)少見,很(hen)厲害。”

被(bei)柳(liu)州(zhou)采埃(ai)孚機械有限公司機加工負責人祝天(tian)友贊揚的壯(zhuang)族小伙兒藍duan)懊ming),是柳(liu)州(zhou)職(zhi)業技術學院(yuan)(下(xia)稱柳(liu)職(zhi)ai)┐諞喚旎繅惶寤 pei)訓班 “鍛造出爐(lu)”的。像(xiang)藍duan)懊ming)這樣(yang)的學生,柳(liu)職(zhi)還有很(hen)多。在世界(jie)工程機械50強kang)墓guang)西(xi)柳(liu)工集團有限公司,8000多名技術員工中就有柳(liu)職(zhi)畢業生2000余人,集團80%以上的組班長都是柳(liu)職(zhi)優秀畢業生。

值得一提的是,2019年12月柳(liu)職(zhi)榮獲(huo)柳(liu)州(zhou)市(shi)市(shi)長質(zhi)量獎。首次申報即獲(huo)此榮譽(yu),開啟了職(zhi)業院(yuan)校用政府質(zhi)量獎標準引領學校管理的nan)群印W魑wei)國家示範性高等(deng)職(zhi)業院(yuan)校,柳(liu)職(zhi)引入了國際shou) 淖吭郊ㄐ J劍 rang)學校管理能力更(geng)上xi)懵?/p>

卓越績效模式覆蓋了教學領域、實踐就業領域、後(hou)勤服務領域等(deng)諸多方(fang)面,實現了對(dui)學校生態圈(quan)的全覆蓋。每個學生從入學開始(shi),在選課(ke)、考試、實訓到(dao)就業指(zhi)導,再到(dao)入職(zhi)企業、薪(xin)酬等(deng)方(fang)面建立了全流程數據庫(ku),同時引入第三方(fang)機構對(dui)數據進行分(fen)析、評估。“引入卓越績效模式並建立大(da)數據分(fen)析,可以更(geng)清(qing)楚的了解學生的各方(fang)面情況(kuang),從而(er)能夠及時調整課(ke)程及學生發展方(fang)jiao)潁 geng)有針對(dui)性的對(dui)學生全面素質(zhi)進行培(pei)養、提高。這種(zhong)做(zuo)法獲(huo)得了學生及用人企業的廣(guang)泛好評。”校質(zhi)量辦主任邱福(fu)明(ming)談到(dao)學校取得的成(cheng)果時說道。

“現在校園服務均(jun)是網上一站式。宿舍(she)水管壞了,網上報備fu) 奘畢xiang)應解決問題,由學生給(gei)老師、校工打分(fen)。學生們都覺得這種(zhong)體驗(yan)太好了!”校黨委宣傳部部長楊(yang)琳(lin)表示,“一huan)矯孀zuo)好服務保障(zhang)可以讓(rang)學生專心學習ai) 奚詈hou)顧之(zhi)憂,另一huan)矯嬋梢雜行?鑾墾 鋈俗孕判暮he)學校認同感。”

“從2001年以來,柳(liu)職(zhi)為(wei)廣(guang)西(xi)培(pei)養了五萬余名畢業生,不(bu)僅為(wei)產業dao) 固 ├爍咧zhi)量kang)娜瞬哦游椋 geng)成(cheng)為(wei)聯系企業的‘紐帶’,不(bu)斷促進科研成(cheng)果向工業應用成(cheng)果轉化,助力柳(liu)州(zhou)產業轉型(xing)升級。”校黨委書記劉(liu)子林(lin)這樣(yang)介紹(shao)到(dao)。學校與130余家企業深(shen)度(du)合作,學校引進15個帶項目(mu)、帶產業的高層次創新團隊,建成(cheng)一支(zhi)50多人組成(cheng)的高水平研發隊伍;開展技術研發、技術成(cheng)果轉移轉化、技術人才培(pei)訓,建設(she)高端(duan)人才培(pei)育基地,為(wei)地方(fang)經濟與行業dao) 固 ┘際跤脛橇χzhi)撐。近三年來,學校對(dui)企業開展技術服務近600項。

培(pei)育人才,在體制(zhi)、機制(zhi)中尋求突破的還有山東(dong)省煙台(tai)市(shi)。為(wei)解決實際工作中職(zhi)業院(yuan)校專業設(she)置同質(zhi)化嚴重,校企脫(tuo)節、產教不(bu)融合造成(cheng)的一系列問題,煙台(tai)市(shi)實行“教育資源整合”行動,對(dui)以前受多部門管理的職(zhi)業院(yuan)校進行整合,由教育局zhong)憊埽 溝(gou)ldquo;令出一門”,解決以往“多頭(tou)管理”、“條(tiao)塊分(fen)割”的問題。

“統(tong)一管理後(hou),學校終于有人抓有人管了。”這是2019年煙台(tai)城(cheng)鄉建設(she)學校姜代(dai)坤校長最(zui)直觀、最(zui)真實的感受。

根據各職(zhi)業院(yuan)校自身(shen)特點,煙台(tai)市(shi)xin)逃棵哦dui)學校專業dao) 菇械髡  竺克兄zhi)原則上只(zhi)能設(she)3-5個專業、高職(zhi)設(she)5-8個專業deng)海  饌 zhi)化嚴重和(he)惡性競爭的問題,以達(da)到(dao)資源合理化配置的目(mu)kang)摹M 幣哉 魑wei)橋梁,聯通(tong)職(zhi)業學校和(he)tui)笠刀dui)接(jie),學校專業設(she)置的好不(bu)好,發展方(fang)jiao)蚨dui)不(bu)對(dui),企業、專家說了算。讓(rang)學校更(geng)好服務企業,讓(rang)學生能夠學有所成(cheng),學有所用。

助推(tui)地方(fang)發展 做(zuo)穩(wen)經濟惠民生的定盤星

2020年06月03日,在貴州(zhou)調研的nan)敖階蓯榧搶吹dao)貴州(zhou)省機械工業學校(2017年更(geng)名為(wei)貴州(zhou)裝備制(zhi)造職(zhi)業學院(yuan)(下(xia)稱貴裝ai)  ┤笛禱亍K li)學生加強操(cao)作訓練、不(bu)斷取得優異成(cheng)績。

時隔四年多,回(hui)想起總書記親切地拍著他的肩膀、勉勵(li)他的場(chang)景ai) 蠲ming)揚仍(reng)十分(fen)激動。“總書記的勉勵(li)是我不(bu)斷前進的最(zui)大(da)動力!那會(hui)我還只(zhi)是學校數控技術專業二年級的學生,通(tong)過幾gai)甑吶nu)力,現在的我已(yi)經留校任教,成(cheng)為(wei)了一名實訓指(zhi)導教師。我會(hui)把總書記的殷殷囑托(tuo)以及我所學的技能傳給(gei)學生們,讓(rang)工匠精神(shen)薪(xin)火(huo)相(xiang)傳,努(nu)力為(wei)祖國培(pei)養更(geng)多專業技能人才。”

王超是貴裝汽修專業的一名高職(zhi)學生,他來自于貴州(zhou)省威寧縣(xian)石門鄉,那里地處全國14個集中連片特殊(shu)困(kun)難地區之(zhi)一的烏蒙山腹(fu)gou)兀 槍籩zhou)省極貧(pin)地區的縮影。王超2016年進入貴裝進行中職(zhi)階段(duan)學習。“最(zui)開始(shi)我啥也不(bu)懂,學習興趣(qu)不(bu)高。但中職(zhi)三年我yi)?dao)很(hen)多很(hen)實用的技能,家里的電路、電器(qi)出了問題我都會(hui)修的。”談起自己的手(shou)藝,王超臉cheng)瞎易偶阜fen)得意的笑。

在談及現狀和(he)未來規劃(hua)時,王超自信滿滿,“當初要是沒有來學校讀書,我可能像(xiang)父gai)敢(gan)謊yang)務農(nong)或像(xiang)一些小伙伴(ban)一樣(yang)外出打工,從事單純kang)奶? 投 O衷謨屑際醢shen),未來我更(geng)有信心改(gai)變自己和(he)家庭命運(yun)。”

從黔南(nan)大(da)山中走出的布依族女孩羅琳(lin)花(hua),是盛華職(zhi)業學院(yuan)關愛(ai)貴州(zhou)農(nong)村少數民族貧(pin)困(kun)女生的受益者,2015年畢業的她,現在已(yi)經是北ben)┤迫朔fang)公司行政前台(tai)兼總經理助理。“我不(bu)再是那個青澀的小姑娘,我能夠獨自面對(dui)這個世界(jie),也有能力幫助爸zhi)致杪杓跚岣旱A恕rdquo;如今的羅琳(lin)花(hua)十分(fen)自信、樂觀、開朗(lang)。

扶貧(pin)先que)鮒牽 紋pin)先治愚,關鍵靠人才,基礎在教育。貴州(zhou)作為(wei)全國脫(tuo)貧(pin)攻堅的主戰場(chang)和(he)決戰區,貴州(zhou)職(zhi)業dao)逃逡慌唐澹  ⊥tong)過“扶智計劃(hua)”,面向全省14個深(shen)度(du)貧(pin)困(kun)縣(xian)、20個極貧(pin)鄉鎮(zhen)舉(ju)辦全免費訂單職(zhi)業dao)逃 紀tuo)貧(pin)班;通(tong)過“自強行動”,實施精準培(pei)養和(he)精準就業,力爭實現“職(zhi)教一個,就業一個,脫(tuo)貧(pin)一家”。

“北ben)┘萍夾≡yuan)”是北ben)┤shi)xing)菩械目(mu)萍及鋟魷金mu),作為(wei)北ben)2所特色高水平職(zhi)業院(yuan)校之(zhi)一的北ben)├nong)業職(zhi)業學院(yuan)也參(can)與其中。學院(yuan)利用農(nong)業dao)逃萍甲試矗  又zhi)業院(yuan)校的特長,依托(tuo)北ben)┌稻 梅 梗 pei)訓、指(zhi)導農(nong)民成(cheng)為(wei)高素質(zhi)農(nong)民,幫助農(nong)民脫(tuo)貧(pin)致富。北ben)├nong)業職(zhi)業學院(yuan)院(yuan)長範duan) xi)教授表示,“全院(yuan)有三分(fen)之(zhi)一的教師參(can)與其中,投du)胱式稹   J著0個‘科技小院(yuan)’在門頭(tou)溝(gou)、房山及延慶(qing)進行試點,主打食用菊花(hua)、食用海棠,集觀光(guang)、休閑(xian)農(nong)業為(wei)一體。有力地幫助了當地農(nong)民‘脫(tuo)低(di)’。” 

一葉而(er)知秋,不(bu)僅僅是貴州(zhou)和(he)北ben)  zhi)業dao)逃yi)成(cheng)為(wei)全國各地實現精準脫(tuo)貧(pin)、脫(tuo)低(di),擺脫(tuo)代(dai)際貧(pin)困(kun)的有效方(fang)式,形成(cheng)了教育實踐助力扶貧(pin)發展gou)鬧匾 肪丁/p>

擴大(da)國際影響(xiang)力 爭做(zuo)世界(jie)舞台(tai)的引領者

2019年9月,習近平對(dui)我國技能選手(shou)在第45屆世界(jie)技能大(da)賽上取得佳績作出重要指(zhi)示時強kang)鰨ldquo;勞動者素質(zhi)對(dui)一個國家、一個民族發展至關重要。技術工人隊伍是支(zhi)撐中國制(zhi)造、中國創造的重要基礎,對(dui)推(tui)pin)  黴咧zhi)量發展具有重要作用。”

世界(jie)技能大(da)賽每兩年舉(ju)辦一屆,被(bei)譽(yu)為(wei)“世界(jie)技能奧林(lin)zhi)?rdquo;。2019年8月,在俄li)匏箍ι驕ju)行的第45屆世界(jie)技能大(da)賽上,我國選手(shou)共bu)huo)得16金14銀5銅(tong)和(he)17個優勝獎,位(wei)列xin) 瓢瘛 迸瓢瘛?盤遄芊fen)第一名。

在2020年06月03日至13日舉(ju)辦的首屆上海合作組織(下(xia)稱上合組織)國家職(zhi)業技能邀請賽上,威海職(zhi)業學院(yuan)(下(xia)稱威職(zhi)ai)┐da)二學生段(duan)文軒和(he)搭檔齊磊憑(ping)借卓越的表現,在他們首次參(can)加的國際大(da)賽中就獲(huo)得了汽車檢測與維修項目(mu)kang)墓誥U飧鱸諫蕉dong)省威海市(shi)舉(ju)辦的mu)筧 欣醋園ㄉ蝦獻櫓 cheng)員國在內的30個國家和(he)地區的2000余名學生參(can)賽。

“之(zhi)前沒想到(dao)能在國際賽事中獲(huo)得冠軍,這對(dui)我們是一種(zhong)很(hen)大(da)的鼓勵(li)。通(tong)過我們自己的雙手(shou),未來一切xin)雜鋅贍埽rdquo;年輕的段(duan)文軒自信的說。

“國際大(da)賽作為(wei)職(zhi)業dao)逃 掛桓齜淺G坑辛Φ那qu)動點,或者說是一個衡(heng)量kang)謀曜跡 諞歡 潭du)上吸(xi)收了各行業前沿技能水平和(he)tou) 狗fang)jiao)虻募際酢rdquo; 全國數控技能大(da)賽冠軍孟慶(qing)津談到(dao)職(zhi)業技能比賽對(dui)職(zhi)業dao)逃撓跋xiang)時說道。此次他是以數控車項目(mu)比賽裁判長的身(shen)份回(hui)到(dao)母校威職(zhi)的。

“來自世界(jie)各國的青少年們在比賽中架起了友誼的橋梁、 技能的橋梁,讓(rang)上合組織國家的青年看到(dao)了職(zhi)業技術的魅力,這對(dui)于青年來說是非常有益的。中國為(wei)上合組織成(cheng)員國帶了一個好頭(tou)。”上合組織代(dai)表阿西(xi)莫夫先生邊說邊豎起了大(da)拇(mu)指(zhi)。

近年,隨著我國職(zhi)業dao)逃目(mu)燜俜 梗 zhi)教師生技能水平的mu)燜傯岣擼 geng)多的技能人才pao)呱狹聳瀾jie)大(da)賽的舞台(tai),用自己的技藝,展現zhong)泄綺傘U廡┐即硬ce)面反映了職(zhi)業dao)逃傷俜 顧〉玫某cheng)果,中國職(zhi)業dao)逃謔瀾jie)舞台(tai)的影響(xiang)力與日俱增。

2020年是全面建成(cheng)小康(kang)社會(hui)和(he)“十三五”規劃(hua)收官之(zhi)年,是為(wei)“十四五”規劃(hua)良好開局打下(xia)堅實基礎的關鍵之(zhi)年,職(zhi)業dao)逃步 絛諭wan)善職(zhi)業dao)逃zhi)pin)忍逑擔 俳倘諍閑(xian)Fldquo;雙元”育人,完(wan)善技術技能人才保障(zhang)政策(ce)等(deng)方(fang)面發力,實現具有中國特色、世界(jie)水平的nan)執dai)職(zhi)業dao)逃逑擔  ?瞬排pei)養立交橋,形成(cheng)合理教育結構,助推(tui)教育現代(dai)化基本(ben)實現。

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