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2020-06-03 13:16 中國教育(yu)報

“我對(dui)專業課特別感xing)xing)趣,很慶幸(xing)自己選擇了汽(qi)修(xiu)專業。”拿(na)到中等(deng)職業教育(yu)國家(jia)獎學金,在學校為5名獲(huo)獎學生舉行(xing)的隆重的頒獎典禮上xi) 憬 『hai)寧市(shi)職業高級中學汽(qi)修(xiu)專業學生姚江輝自豪地說(shuo)。

2019年,我國首次設(she)立中職國家(jia)獎學金。同(tong)年12月底,教育(yu)部、人力資源和社會(hui)保障xi)抗 劑018—2019學年度中等(deng)職業教育(yu)國家(jia)獎學金獲(huo)獎學生名單(dan)。

國家(jia)給中職生的一份大禮

“這(zhe)次的獎學金無(wu)論是規格還是獎勵力度,都是以往沒有過的,這(zhe)是國家(jia)送(song)給中職生的一份大禮。”北京市(shi)勁松職業高中高三班(ban)主任李(li)芳jia)撬shuo),她班(ban)上的學生賴欣蕊成為北京市(shi)朝(chao)陽(yang)區兩名獲(huo)獎學生之一。

2019年9月,教育(yu)部、人力資源和社會(hui)保障xi)俊 普恐貧 噸械deng)職業教育(yu)國家(jia)獎學金評審暫行(xing)辦(ban)法》,明(ming)確fen)兄骯jia)獎學金由中央財政出資設(she)立,用于獎勵中職學校(含(han)技(ji)工(gong)學校)全(quan)日制在校學生中特別優(you)秀(xiu)的學生。每年獎勵2萬(wan)名學生,獎勵標準為每生每年6000元。

根據教育(yu)部ke)竟 嫉拿(na)dan),全(quan)國31個省份和新疆(jiang)生產(chan)建設(she)兵團(tuan)及(ji)5個計劃單(dan)列市(shi),共有19915名中職學生獲(huo)獎。

此次中職國家(jia)獎學金的設(she)立,強調(diao)對(dui)“優(you)秀(xiu)”的獎勵。根據評審暫行(xing)辦(ban)法,由學校提出本校當年中職國家(jia)獎學金獲(huo)獎學生建議名單(dan),此後還要(yao)經過省級教育(yu)行(xing)政部門、人力資源和社會(hui)保障xi)棵偶ji)國家(jia)中職獎學金評審委員會(hui)的評審。

“我們利用晨會(hui)、公告欄、班(ban)主任在班(ban)級中集(ji)中xing)得ming)等(deng)方式,充分(fen)向學生宣傳國家(jia)獎學金政策,以班(ban)級為單(dan)位指(zhi)導符合基本條件的學生填寫(xie)申請表,並由班(ban)主任為提出申請的學生撰寫(xie)100字的推薦理由。”海(hai)寧職高校長王小林說(shuo),“這(zhe)本身也(ye)cai)且桓魷蛑兄吧 di)國家(jia)重視職業教育(yu),鼓勵他們向優(you)秀(xiu)同(tong)學看齊,努力學習、實踐,不斷提升技(ji)能水平的過程(cheng)。”

獎學金砸(za)出“斜(xie)bei)rdquo;青少年

“文武雙全(quan)”是很多人對(dui)此次獲(huo)獎中職學生的評價。按照規定,申請獎學金的學生,學習成績(ji)排名應(ying)位于年級同(tong)一專業前5%。學習成績(ji)排名位于年級同(tong)一專業排名未進前5%,但(dan)達到前30%且在道德lu)縞小 ㄒ導ji)能、社會(hui)實踐、創新能力、綜合素質等(deng)方面表現(xian)特別突(tu)出的,也(ye)可申請國家(jia)獎學金。

從各地舉辦(ban)的頒獎活動和tu)窠毖 shi)跡(ji)介紹看,的確涌現(xian)出一大批知識與(yu)技(ji)能並重、品(pin)學兼優(you)的學生,甚(shen)至還有不少多才多藝的“斜(xie)bei)rdquo;青少年,展現(xian)了中職學子的出彩(cai)人生。

姚江輝的同(tong)學、海(hai)寧職高學生張振海(hai),2019年獲(huo)得了巴塞羅那世界輪滑錦標賽青年男子組(zu)1000米的冠(guan)軍。在訓練佔用大量時間的情(qing)況下,他彈性學習,成績(ji)保持中上等(deng),通過安全(quan)管(guan)理員考試,拿(na)到了相應(ying)等(deng)級證書(shu)。同(tong)時,張振海(hai)還熱(re)心(xin)公益,先後到新疆(jiang)沙雅縣、四川涼山州等(deng)地為當地孩(hai)子免費教授輪滑技(ji)能,被評lao) quan)國“最美中職生”,入選浙江教育(yu)新聞年度re)宋鎩/p>

北京市(shi)豐台區職業教育(yu)中xing)xin)學校學生李(li)帥有著簑(sui)衣花刀、盲切(qie)刀工(gong)的“絕活”,其面塑作(zuo)品(pin)在2019年亞洲文na)ming)對(dui)話框架(jia)下的亞洲美食節上受到參觀者高度評價,還曾(zeng)獲(huo)得北京市(shi)“最美中職朗讀者”比re)壞deng)獎。

該校副校長薛鳳(feng)彩(cai)認為︰“中職國家(jia)獎學金讓(rang)更多中職學生有了‘標桿’和榜樣,讓(rang)他們認識到憑借(jie)自己的努力能夠實現(xian)人生價值。”

職業教育(yu)是發揮特長的沃土

“我們的學生並不是不聰明(ming),可能有xing)┤腔chu)不牢(lao),有xing)┬ze)更適合通過動手實踐的方式來學習。”李(li)芳jia)撬shuo),“到中職以後,他們會(hui)在接觸企(qi)業、接觸社會(hui)的過程(cheng)中,重新找到學習的動力和方向。”

李(li)芳jia)歉嫠嘸ji)者,此次獎學金申報要(yao)求學生學習成績(ji)在前5%,但(dan)實際上學校對(dui)學生的評價更為立體,不僅有理論知識和專業技(ji)能的考試成績(ji),還有德育(yu)量化、職業素養綜合評價。

北京市(shi)教委近年來面向中職學校開展“一校一品(pin)”德育(yu)品(pin)牌建設(she),北京勁松職業高中的“希(xi)望廚師”“紅(hong)松行(xing)動”等(deng)德育(yu)品(pin)牌先後入選。北京市(shi)商業學校首創的職業素養護照,也(ye)在全(quan)市(shi)16所中職學校推廣。

教育(yu)部職業技(ji)術教育(yu)中xing)xin)研究所研究員姜大源說(shuo)︰“中職是實體經濟(ji)急需(xu)的一線青年勞(lao)動者不可替代的培養基地。”

貴州省黔(qian)南xian) 鏘?械deng)職業學校校長王應(ying)彬說(shuo)︰“在我們這(zhe)里,職業教育(yu)真正發揮著‘職教一人,就業一個,脫(tuo)貧一家(jia)’的作(zuo)用,貴州‘對(dui)中職厚愛一分(fen)’,中職內涵提升計劃剛剛結束,最新出台的《貴州省職業教育(yu)興(xing)黔(qian)富民(min)行(xing)動計劃》fen)刑岢黿 舳 凳lsquo;中職強基工(gong)程(cheng)’。”

“現(xian)在,隨著國家(jia)職業教育(yu)改(gai)革頂層(ceng)設(she)計的變(bian)化,中職生也(ye)有了更大發展空間,不用再擔心(xin)接受‘斷頭’教育(yu)。”王小林zhi)嫠嘸ji)者,浙江省正在進行(xing)中xie)竟嵬ㄈ瞬排嘌剿鰲6本┘?芍耙蹈咧醒 敵廊錚 ze)準備(bei)通過高職單(dan)招考試繼續就讀高職。

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